Έναν μήνα με έντονο επιμορφωτικό πρόγραμμα για τους εκπαιδευτικούς ολοκλήρωσε το ΕΠΑΛ Αλεξάνδρειας, μέσα από σειρά δράσεων που επικεντρώθηκαν σε παιδαγωγικά ζητήματα, θέματα συμπερίληψης, υγείας και διαχείρισης της σχολικής καθημερινότητας.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του Ιουνίου, σε συνεργασία με φορείς της περιοχής αλλά και εξειδικευμένους επαγγελματίες, με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών απέναντι στις αυξημένες απαιτήσεις του σύγχρονου σχολείου.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις 9 Ιουνίου, σε επιμορφωτική συνάντηση με το Κέντρο Κοινότητας Δήμου Αλεξάνδρειας – Παράρτημα Ρομά και ΚΕΜ, με θέμα τη συμπερίληψη και την ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Οι εισηγήσεις των κοινωνικών λειτουργών, της διαμεσολαβήτριας και του ψυχολόγου επικεντρώθηκαν στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών σε ζητήματα υποστήριξης μαθητών με διαφορετικά κοινωνικά και μαθησιακά προφίλ.
Στις 12 Ιουνίου ακολούθησε βιωματικό εργαστήριο με θέμα τη διαχείριση και προστασία της φωνής των εκπαιδευτικών, ένα ζήτημα που αφορά άμεσα την καθημερινή διδακτική πράξη και την επαγγελματική φθορά.
Αντίστοιχα, στις 16 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε εκπαίδευση πρώτων βοηθειών σε συνεργασία με τον οργανισμό Kids Save Lives, με πρακτική εξάσκηση σε ΚΑΡΠΑ, χρήση απινιδωτή και αντιμετώπιση περιστατικών πνιγμονής, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως χώρου άμεσης αντίδρασης σε έκτακτα περιστατικά.
Ο κύκλος των επιμορφώσεων συνεχίστηκε στις 18 Ιουνίου με θεματική γύρω από τον αυτοτραυματισμό και τον αυτοκτονικό ιδεασμό, με στόχο την έγκαιρη αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών ψυχοκοινωνικού κινδύνου στη σχολική κοινότητα.
Τέλος, στις 25 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση με αντικείμενο τη διαχείριση τάξης και τις σχέσεις εκπαιδευτικών–μαθητών, δίνοντας έμφαση στη δημιουργία ενός σταθερού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Το ΕΠΑΛ Αλεξάνδρειας, μέσα από τις συγκεκριμένες δράσεις, επιχειρεί να ενισχύσει συστηματικά την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προσωπικού, επενδύοντας στη συνεχή επιμόρφωση ως βασικό εργαλείο για ένα πιο σύγχρονο και συμπεριληπτικό σχολείο.
